لماذا فشلنا في تعليم اللغة العربية مع محمد العمري
يقول الدكتور محمد إننا فشلنا في تعليم اللغة العربية ولديه أربعة أسباب لهذا الفشل، لكن بوابة الفشل الأكبر التي يراها هو إشعار الطلاب أن العامية خطأ وخطيرة على اللغة التي يريدون تعلمها
الدكتور محمد العمري كُنّي بأبي الطيب من شدّة حبه للمتنبي. هو شاعر ومتعمق في الشعر وفنونه وتاريخه، كما أنه أستاذ دكتور في اللغة العربية ولديه منصة تعليمية «لسان مبين» لتبسيط علوم اللغة العربية وآدابها وتاريخها.
يقول الدكتور محمد إننا فشلنا في تعليم اللغة العربية ولديه أربعة أسباب لهذا الفشل، لكن بوابة الفشل الأكبر التي يراها هو إشعار الطلاب أن العامية خطأ وخطيرة على اللغة التي يريدون تعلمها، إذ يرى العامية التي نتحدث بها في السعودية ودول الخليج هي مستوى من مستويات الفصيح!
إذن كيف يُفترض بنا تعليم اللغة العربية؟ وما قصة تحوله إلى الشعر الفصيح؟ وما سر حبه للعب الشهري والقصائد التي يصفها بأنها أوغلت في قلبه؟
كما يروي لنا من مجلس بيته في أبها الكثير من القصص، كعلاقته بالأمير خالد الفيصل، وآرائه حول قصائد المناسبة والعاطفة الجمعية، وبيع الشعر، وفن المحاورة.
ثمانيةبودكاست قريب من الشاعر، بعيد عن المنابر والاستديوهات. في كل حلقة يشد خالد عون رِحاله إلى مجلس الشاعر وديرته، نسمع منه القصائد كما وُلدت، ويحكي لنا الجانب الخفي من علاقته بالشعر.